۰۹:۴۴
منبع: شبستان
دسته: اجتماعی
کد خبر: 17600593
سازمان پژوهش باید تالیف را از برنامه ریزی جدا کند
سازمان پژوهش باید تالیف را از برنامه ریزی جدا کند
خبرگزاری شبستان: عضو هیئت علمی دانشگاه تربیت مدرس گفت: یکی از مصائب اساسی سازمان گرفتار شدن در عملیات تولید و چاپ کتب است. سازمان پژوهش باید تالیف را از برنامه ریزی جدا کند. متاسفانه فهم دقیقی از تمایز این دو پدیده نداریم.
به اشتراک بگذارید:
به گزارش خبرگزاری شبستان، محمود مهرمحمدی در برنامه تلویزیونی پرسشگر که شب گذشته به روی آنتن شبکه آموزش سیما رفت با اشاره به چالش‌های سازمان پژوهش اظهار کرد: سندتحول بنیادین زیرنظام هایی را پیش بینی کرده که یکی از آنها برنامه درسی است. الگوی نظری و نزدیک به اجرا در سند تحول برای همه زیرنظام‌ها پیش بینی شده است. وی افزود: متاسفانه هنوز کار سند تحول بنیادین به سامان نرسیده بود که سند برنامه درسی ملی به صورت موازی تنظیم، تصویب و اجرا شد و این سردرگمی موجود از حیث همین سند برنامه درسی ملی است. عضو هیئت علمی دانشگاه تربیت مدرس با بیان اینکه البته هر دو سند برنامه درسی ملی و سند تحول مرجع قانونی هستند، گفت: یکی از آسیب‌ها و علل عدم کارآمدی در نظام محتوایی آموزش و پرورش، ابهام و دوگانگی در زیرنظام برنامه درسی است. در سند تحول تصویر دیگری از برنامه درسی ارائه شده و انعطاف هایی دارد که به وضوح در سند برنامه درسی ملی دیده نمی‌شود. مهرمحمدی در پاسخ به اینکه آیا اکنون کتب درسی ما نیاز به تحول واقعا بنیادین دارند، عنوان کرد: نیاز است مدیریت جدید نگاه عمیق‌تر و ساختارشکنانه‌تری داشته باشد. اگر بخواهیم مروری بر تغییر و تحولات سالهای گذشته کنیم منصفانه باید قدردان باشیم. وی افزود: اما نباید غافل شد که سازمان پژوهش هم برنامه ریزی می‌کند و هم تولید کتاب درسی و یکی از مصائب اساسی سازمان گرفتار شدن در عملیات تولید و چاپ کتب است. سازمان پژوهش باید تالیف را از برنامه ریزی جدا کند. متاسفانه فهم دقیقی از تمایز این دو پدیده نداریم. سازمان بخشی حاکمیتی است که باید متکفل تولید برنامه درسی باشد. سرپرست سابق دانشگاه فرهنگیان و عضو هیئت علمی دانشگاه تربیت مدرس با بیان اینکه سیاست چندتالیفی دهها سال است مورد بحث است اما محقق نشده است، گفت: سازمان پژوهش باید تک تالیفی کتاب درسی را رها کند و بر چندتالیفی کتب نظارت کند. مهرمحمدی ادامه داد: ایده آل آن است که سازمان پژوهش وظیفه حاکمیتی اش که برنامه ریزی درسی است را انجام دهد. چشم‌ها را بشوییم و بار دیگر ببینیم. تک تالیفی برای سیستم ما سم است. باید امکان دهیم که دیگران هم وارد شده و در تالیف کتب درسی مشارکت داشته باشند. می‌شود در مقیاس کوچک چندتالیفی را در برخی درس‌ها انجام داد. چابک سازی باید در سازمان پژوهش صورت گیرد. پایان پیام/260
مسئولیت صحت محتوای اخبار بر عهده خبرگزاری منبع و منتشر کننده آن است و خبروان صرفا این خبر را بازنشر داده است.
اخبار مشابه

خط های خبری

پربازدیدترین اخبار

مهمترین اخبار